Objetivo General: Capacitar a los docentes en el uso práctico de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa para optimizar la planificación didáctica, la creación de materiales educativos y la gestión de la integridad académica.

Metodología: 100% Práctica (“Aprender haciendo”). Cada módulo incluye una demostración y un ejercicio inmediato.

Módulo 1: El Cerebro de la Operación (Planificación Didáctica)

• Herramientas: ChatGPT (OpenAI) y Gemini (Google).
• Enfoque: Ingeniería de Prompts (instrucciones) para ahorrar tiempo administrativo y creativo.
• Diseño de Prompts para planificación didáctica

Módulo 2: Fábrica de Contenidos Visuales y Presentaciones

1. Gamma (Presentaciones en segundos)

• El superpoder: Generar diapositivas completas solo con un título o un esquema de texto.
• Actividad: creación de presentaciones en menos de 2 minutos con los temas y planificación generada en el módulo 1.

2. Canva (Magic Studio)

• El superpoder: Edición mágica y generación de imágenes.
• Uso: Crear infografías, hojas de trabajo (worksheets) y editar imágenes con IA (borrar objetos, expandir fondos).
• Actividad: Crear una “Hoja de trabajo” atractiva para la clase planificada usando “Magic Write” dentro de Canva Docs.

Módulo 3: Investigación Profunda y Material de Estudio

• Herramienta: NotebookLM (Google).
• Enfoque: Manejo de contenido y tutores personalizados.
• Flujo de trabajo en el taller:
• Carga de contenido.
• Síntesis, resúmen de contenido e interacción.
• Generación de un Podcast (Audio Overview)
• Generación de Guías, Diapositivas, Infográficos y más

Módulo 4: Herramientas Adicionales para Creación de Contenido

• Curipod (Lecciones Interactivas) – una mezcla entre PowerPoint y Kahoot, pero generada por IA.
• QuestionWell (Generador de Evaluaciones) – permite facilitar la creación de exámenes.

Módulo 5: Ética, Integridad y Detección de Plagio

• Herramienta GPTZero (versión gratuita/demo).
• La realidad de los detectores: Explicar que ninguna herramienta es 100% fiable. Los detectores de IA pueden dar “falsos positivos”.
• El nuevo plagio: Diferenciar entre copiar-pegar y “generación sin atribución”.
• Estrategias de evaluación:

Resumen de Herramientas del Taller

NOTA: Si no tienes una cuenta de CANVA educacional, en el taller te estaremos facilitando una.